Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti ONLUS
Consiglio Regionale della Lombardia
TIFLOLOGIA PER L'INTEGRAZIONE
INDICE PER AUTORI, LETTERA F
FALCETTI, Elisabetta
Il laboratorio creativo come contesto riabilitativo per il bambino con disabilità visiva
2000, n° 4, pp. 23-29
FANELLI, V.
Programmi di orientamento e mobilità con bambini e ragazzi pluriminorati psicosensoriali.
Parte prima: l'insegnamento delle tecniche di accompagnamento e protezione in spazi interni
2001, n° 1, pp. 21-27
FARETTA, Elisa
A scuola come va?
La scuola di fronte ai bambini con gravi minorazioni visive. Quali difficoltà, lacune, risultati e proposte
1997, n° 4, pp. 21-25
Le problematiche dell'integrazione del non vedente nella scuola.
Introduzione
2001, n° 3, pp. 70-71
Servizio di consulenza presso l'Istituto dei Ciechi di Milano
1997, n° 4, pp. 31-33
FARIGU, Raffaele
Saluto del Presidente della Biblioteca Italiana per i Ciechi "Regina Margherita"
1995, suppl. al n° 3, pp. 5-6
FARINA, Anna Patrizia
La prima edizione in Campania del corso di attività motoria e di avviamento al nuoto
2005, n° 1, pp. 31-34
FAVI, Rachele
Insieme si può
2007, n° 4, pp.
FAZZI, Elisa
Il rischio evolutivo nel bambino con grave deficit visivo:
premesse per un intervento riabilitativo nei primi anni di vita
1998, n° 3, pp. 16-22
FEDERAZIONE NAZIONALE DEI CIECHI degli Stati Uniti (a cura di)
Conosciamo i ciechi
Traduzione di Antonio Quatraro
1998, n° 3, pp. 45-51
FELLENIUS, Kerstin
Il Braille e l'apprendimento
2002, n° 2, pp. 47-49
La lettura braille per i bambini:
interpretazione del testo
Traduzione di Anna Pischedda
1991, n° 1, pp. 2-6
Ferrario, Virgilio F.
La tendenza al cambio di direzione nel non vedente
2001, n° 2, pp. 20-24
Le differenze posturali tra non vedente e vedente
1999, n° 2, pp. 25-27
FEUERSTEIN, Dorothee
Economia domestica in Germania
Traduzione di Sabrina De Gobbi
1991, n° 2, p. 13
FIESCHI, Paola
Segnali nel buio
1996, n° 2, pp. 28-31
FIOCCO, Angelo
La mobilità dei non vedenti
2001, n° 3, pp. 56-63
Vivere insieme la disabilità visiva con noi e con gli altri:
i campi scuola educativi/riabilitativi
2003, n° 3, pp. 238-240
FLAMIGNI, Enrico
Come un giovane vede l'integrazione sociale dei minorati della vista
1995, n° 4, pp. 40-43
FOGAROLO, Flavio
Dizionario di latino in linea con il programma Erica
1999, n° 2, pp. 21-23
Erica: un programma per gli alunni della scuola dell'obbligo
1994, n° 4, pp. 27-28
Far matematica a scuola con computer e riga Braille
1998, n° 2, pp. 20-28
L'informatica nella scuola elementare
1993, n° 1, pp. 30-34
Nuove tecnologie e qualità dell'integrazione scolastica
2000, n° 1, pp. 14-21
Matematica e studenti ciechi: progetto LAMBDA
2004, n° 4, pp.
Standardizzazione dei codici di comunicazione
1996, n° 2, pp. 23-24
FORTI, Stefania
Le barriere percettive: gli ipovedenti ed i problemi della discriminazione visiva
2000, n° 3, pp. 22-26
FOSSATI, Marco
Attività motoria e sport: a ognuno il suo!
1997, n° 4, pp. 42-45
"Giochiamo?" Schede di attività ludico-motorie per ragazzi con minorazioni visive e per le loro classi
1997, n° 1, pp. 32-44
FRANCESCHINA, Valentina
Il bambino non vedente e la matematica:
quali strumenti è opportuno utilizzare per facilitare questo apprendimento?
2006, n° 1, pp. 34-41
FRATTA, Francesco
Nuova prospettiva di accesso culturale
2001, n° 2, pp. 9-11
Nuove prospettive per studenti e lettori ciechi
1997, n° 3, pp. 18-19
FRISO, Valeria
La lettura: strumento per l'inclusione
2008, n° 2, pp. 99-107
FRODÀ, Silvia
Un “altro” percorso (parte prima)
2001, n° 1, pp. 39-45
Un “altro” percorso (parte seconda)
2001, n° 2, pp. 25-33
FUCÀ, Gianni
Decolla la legge 104/92
1993, n° 2, p.16
FUMIS, Licia
Lo sviluppo psicologico del bambino ipovedente: implicazioni sul piano educativo
1998, n° 4, pp. 31-39
