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Unione Italiana dei Ciechi e degli Ipovedenti ONLUS
Consiglio Regionale della Lombardia


TIFLOLOGIA PER L'INTEGRAZIONE
INDICE PER AUTORI, LETTERA N

NARDELLA, Rachele
  • Accade ancora così!
    1998, n° 2, pp. 48-50
NATELLA, Fernanda
  • Diventare genitori
    2006, n° 2, pp. 109-119
NAUGHTON, Franziska
  • Ehi! Cosa si cucina?(parte I)
    2000, n° 1, pp. 42-47
  • Ehi! Cosa si cucina?(parte II)
    2000, n° 2, pp. 52-56
NEPI, Claudia
  • Insieme si può
    2007, n. 4 pp.
NIELSEN, Lilli
  • Il raggiungimento di un'organizzazione "midline" delle mani in bambini ciechi e spastici:
    un approccio attivo all'apprendimento. Traduzione di Giovanna Mannino
    1996, n° 1, pp. 5-8
NEUSCHÜLER, Alfonso
  • Il concetto della visione e del bello
    2001, n° 3, pp. 48-52
NICOTRA, Giuseppe
  • Il Programma “Play 2”
    2002, n° 1, pp. 21-22
NIZZOLI, Giorgio
  • Shiatsu per non vedenti
    2002, n° 1, p. 23
NOBERINI, Sergio
  • L'occhio della mente
    1997, n° 3, pp. 16-17
NOCERA, Salvatore
  • Anche dalla finanziaria, rischi per l'integrazione
    1997, n° 1, pp. 16-17
  • Individuazione e valutazione di indicatori di qualità dell'integrazione scolastica di alunni con handicap
    2002, n° 4, pp. 39-44
  • Il futuro dell'integrazione scolastica a rischio
    1996, n° 4, pp. 5-6
  • L'insegnante per il sostegno deve essere in grado di svolgere in concreto il suo compito
    2002, n° 1, pp. 59-60
NORDBY, Knut
  • Acromatopsia completa: un'esperienza personale
    2000, n° 2, pp. 42-47
NORSA, Achille
  • Le biblioteche per ciechi
    2008, n° 2, pp. 120-135
NOTA SANTI, Maresita
  • Il superamento del non vedere. Positiva esperienza di un gruppo di ipovedenti e non vedenti
    2002, n° 3, pp. 24-27
NOTARI, Giampiero
  • I testi scolastici a caratteri ingranditi per gli alunni ipovedenti delle scuole di ogni ordine e grado
    2002, n° 2, pp. 2-17
NOVOTNA, Hviezdoslava
  • Le famiglie dei bambini minorati della vista e il problema dell'educazione nella Repubblica Ceca
    2001, suppl. al n° 3, pp. 47-49


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